Подводные камни на пути изучения иностранного языка

cramming-for-a-test-300x200                                                                                                                                                        

 Дорогие друзья!

Если вы зашли на этот сайт, и читаете эту статью — значит, вопрос изучения иностранного языка является на данный момент для вас актуальным. Мне, как преподавателю, хотелось бы рассказать вам о некоторых подводных камнях, которые могут поджидать вас на пути освоения языка. Надеюсь, информация, которую я приведу ниже, поможет вам избежать некоторых ошибок и трудностей. Трудности эти могут быть связаны с тем, что с детства нам, к сожалению, не сделали кое-какой прививки… Нам не привили умение учиться. Или, точнее, нам вообще не объяснили, как правильно учиться. Учеба в школе у большинства ассоциируется с болью в спине и шее, нудной до бесконечности зубрежкой без понимания, чувством собственной неполноценности и постоянным страхом «схлопотать» завтра двойку. Не научили нас учиться, простите за тавтологию. Что же это значит?

А значит это вот что. В отечественных школах и университетах нас учат «зубрить», сдавать и забывать. Разве не так? Умение учиться на самом деле — это очень важно. Но что здесь имеется в виду? Во-первых, человеку должно быть интересно заниматься определенным предметом, потому что без интереса никакая работа не в радость. Далее идет умение ученика самостоятельно находить необходимую и интересующую его информацию, а не просто повторять за учителем. Затем – умение отделять главное от второстепенного, логически мыслить, подходить к делу творчески и оригинально. Работать над проектами и в команде. Учиться ведь можно с интересом и удовольствием, ярко и разнообразно! Этим мне нравится западная система образования. Поэтому мои уроки имеют ряд особенностей, которые вначале могут даже испугать новичков – людей, которые в последний раз язык «зубрили» еще в школе, напитавшись к этому делом отвращением, а порой даже страхом.

Начнем с того, что еще ни разу ко мне не приходил ученик, который мечтает заняться изучением старинных форм склонений английского языка пятнадцатого века. Может быть, вам это нужно? Вряд ли. Я уверена, что ваша цель – это диалог. Коммуникация. То есть, вас интересует живой, современный разговорный язык. Для того чтобы УСПЕШНО стартовать в этом деле, необходимо усвоить кое-что.

Многие люди приходят на урок и говорят, что они пришли, чтобы ВЫУЧИТЬ язык, и что это – их ЦЕЛЬ. Звучит красиво и мотивирующе, конечно, но не совсем правильно. Такая схема как «УЧИТЬ — ЦЕЛЬ» заранее обречена на провал, если вы планируете заговорить на языке, и поскорее.

Почему так? Сейчас объясню.

Любой современный язык – это живой, постоянно развивающийся и меняющийся организм. Вслушайтесь в слова «ВЫУЧИТЬ» и «ЦЕЛЬ». В них есть некая завершенность, законченность. Выучить – то есть учить, учить и выучить, поставить точку? А цель предполагает ее достижение – и что дальше?

Получается, что человек, который приходит на урок со схемой «УЧИТЬ — ЦЕЛЬ» заранее настраивает себя на ту пропасть, которая пока что еще лежит между ним, не знающим ни слова, и той заветной ЦЕЛЬЮ, к которой он вот только начал стремиться. А если еще и в школе этот человек не блистал на уроках иностранного языка, то тут уж вообще куча комплексов и неуверенности в себе. Приходит такой человек на урок и думает, что сейчас будут учить алфавит. Но представьте себе: как далеко еще от алфавита до свободного полета – общения, понимания языка! Проходит месяц-другой, алфавит вроде бы выучен, правила чтения понятны, слова знакомы, а говорить человек как не мог, так и не может.… И тут потихоньку опускаются руки, находятся другие дела, занятия пропускаются.… А потом человек, скорее всего, решит, что к языку у него нет, и не было способностей. И уходит с плохим настроением.

А ведь язык можно изучать так, чтобы вы могли что-то простое сказать, написать и понять на слух уже с ПЕРВОГО урока. И это никакой не рекламный ход, а реальная возможность. Для этого я предлагаю вам поменять схему «ВЫУЧИТЬ — ЦЕЛЬ» на «ПРИВЫКАТЬ — СРЕДСТВО». Что это значит?

Как учат язык маленькие дети? Они не «зубрят» правил грамматики, они просто слушают и привыкают. К языку нужно привыкать, а не «учить» – сколько бы вам ни было лет, закон тут один и тот же. Не спешите спорить, не спешите говорить, что, мол, мы уже не маленькие, что «у меня нет способностей» и так далее. Я повторяю: к языку нужно привыкать, в этом СЕКРЕТ тех успешных людей, которые сумели освоить его. Они просто рискнули изменить свои шаблоны мышления. Чтобы заговорить на языке, нужно время и отсутствие страха, который у большинства людей, к сожалению, воспитан еще со школьной скамьи. Чтобы привыкнуть к новому языку, лучше всего работать творчески, а не «зубрить». Очень помогает многим людям работа в команде. Это поможет снять барьер в общении и понять, что вы не один, что вас поддерживают такие же люди, как и вы. Вы сможете найти себе единомышленников.

Еще хотелось бы заметить, что люди, у которых трудности в изучении языка, чаще всего, имеют трудности в общении с другими людьми, даже на родном языке. Они скованны, боятся сделать ошибку, потому что им внушили, что мнение окружающих – это так важно. Но поверьте мне, не стоит бояться, что кто-то вас осудит. Чаще всего осуждающие вас люди сами ничего не достигли.

Итак, к языку нужно ПРИВЫКАТЬ — от простого к более сложному, это как кушать слоеный пирог. Но не с алфавита начинать, дорогие! Начинать с алфавита – это путь в никуда. Это все равно, что учиться плавать, надев на себя плавательный круг и лежа на диване «практиковаться», чтобы «вот уж потом… как поплыву!». А не проще ли сразу в бассейн? Страшновато, да. Но это единственный путь научиться плавать.

Как быстро можно привыкнуть к новому языку? У каждого по-своему. О том, как наиболее эффективно и быстро ПРИВЫКНУТЬ к языку и заговорить, я напишу для вас в следующей статье.

И теперь пара слов насчет второго изменения в схеме «ЦЕЛЬ — СРЕДСТВО». Язык – не цель, а СРЕДСТВО, которым нужно и можно ПОЛЬЗОВАТЬСЯ, как только начал к нему ПРИВЫКАТЬ. С первого урока, с первого слова, с первого ощущения успеха. Можете уже сказать кое-что о себе? Умеете что-то спросить? Так говорите и спрашивайте сразу, пусть еще с ошибками! Со временем ваша речь станет более правильной и богатой, и в один прекрасный день вы поймете, что ваша вчерашняя высокая «цель» не так уж далека и недосягаема. Язык — это прекрасное СРЕДСТВО общения с людьми другой национальности, из другой точки мира, помогает нам стать более свободными, открытыми людьми, европейскими гражданами.

Не теряйте времени, приходите на первое занятие и ГОВОРИТЕ, общайтесь, привыкайте, хвалите себя за каждую мелочь и достижение – это здорово! Не опускайте руки раньше времени. Мы убеждены, что нет неспособных учеников, — бывают ленивые ученики, плохие учителя и никуда не годные учебники.

Удачи вам!

Ирина Яковенко

 

Поделиться в соц. сетях

0
Подводные камни на пути изучения иностранного языка обновлено: Февраль 10, 2014 автором: Administrator